在习间 · 成其人
手艺并非一种结果，
而是一段需要被反复进入的过程。
习间，围绕中国非遗技艺展开持续的记录、教学与实践。
我们关注那些仍在被真实使用的手工方法，
也关注在学习过程中，人如何在一次次重复中，
重新理解时间、身体与自身的位置。
在这里，技艺不是被展示的对象，
而是一种需要亲手介入、亲身感受的文化经验。
通过系统而缓慢的学习，
我们希望修复人与传统之间曾被割裂的情感与认知关系。
学习手艺，
也是学习如何成为一个完整的人。
习间 · 文化立场
心手相传，守护技艺之魂，在一针一线、一刀一刻之间，让文化的真实纹理重新浮现。
我们希望以教育的深度，去抵抗将文化简化为浅层娱乐的消费逻辑；以扎实的学习，重建人们与传统之间被割裂已久的情感联系。
我们的愿景，是为中国的非遗生态重塑秩序：建立面向未来、具备国际公信力的认证体系；让散落在民间的技艺被重新看见、被系统化地承载，并最终能够走向世界的传播力量。
习间的初心，始终从手艺人真实的处境出发。我们相信：任何文化的复兴都必须先看清现实。因此，我们以非遗最微小、最真实的生命状态点，引发参与者对中国文化当下处境的思考，进而产生共鸣。
在此基础上，习间进一步搭建起跨文化的对话平台。在不同文明的对照与交流中，学习者不仅能理解他者，也能在比较中更清晰地看见“我们是谁”；并在这片思想的涌流里，探索出中国文化走向未来的可行路径。我们以教育为灯，以热力为魂，让文化之魂坚定地在中国非遗重焕生命力，创造力与世界表达的道路上。
习间 · 核心成员
我们所坚持的
在习间，非遗被系统地学习
习间并非将非遗作为展品呈现，
而是通过持续的教学、实践与记录，
建立一套可以被理解、被参与、被延续的学习体系。
真实技艺场景
以真实工艺流程为基础， 拒绝简化为表演或速成体验。
系统化学习路径
从认知、实践到反思， 构建可持续的学习结构。
传承人深度参与
由真实的手艺人参与教学与创作， 确保技艺的完整性与深度。
文化语境重建
让技艺回到它原本的文化环境中， 被理解，而非被消费。
当代转化能力
探索非遗在当代生活中的新位置， 连接传统与现实。
长期陪伴机制
学习不是一次完成， 而是一个可以反复进入的过程。
习间 · 实践与记录
影像导览
观看这段非遗影像
从技艺的发生开始看
请关注剪纸如何从一张纸开始， 工具、手势与节奏如何在过程中逐步展开， 而非只看最终完成的图样。
理解动作背后的经验
每一个看似重复的动作， 都来自长期的身体记忆与经验积累。 影像记录的不是结果，而是过程本身。
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